音乐老师该如何有效运用信息化技术通过数据反馈技术看到学生的学习状况？这是我每次写课后反思的主要内容。在无数次使用麻吉星进行课堂之后，我发现麻吉星里的“视频录像”和“拍照”非常有助于我及时查看学生在课堂上的接受程度。以学唱课为例：“视频录像”这一项功能可以直观地看见学生的“为歌曲自主创彼岸身体律动（舞蹈动作）”，同时也能够清晰地听见学生对歌曲掌握的熟练程度。然而“拍照”这一项功能则可以看见学生对诠释歌曲时的面部表情。从而，我便能够明确判断这个班级学生的学习进度。课后，我会及时查看这些数据并加以分析（我的课堂表现和学生的课堂表现），然后找出其中的不足之处及时调整改变教学策略。

同时，数据分析可以帮助我了解学生对音乐课程内容的接受度和喜好程度。