当我们还在为“国际化”或“本土化”论战不已,当我们还在为“一纲多本”或“一纲一本”争论不休时,同样身处在瞬息万变的全球化浪潮下、同样是列强环伺的小国——芬兰,选择坚持扎实的基础教育改革,坚持以一个真正“以人为本,不求躁进、不讲形式、不以赢为目标”的教育本质厚实国力、耀眼国际!
多元化活动,自主实践式教学;旨在参与过程中培养孩子的动手能力,训练他们的发散性思维。无关分数高低,无关排名。
以人为本,先强身健体,再谋求技能发展;先整体再局部;先扎实基础,再充盈一枝一蔓。
当我们还在为“国际化”或“本土化”论战不已,当我们还在为“一纲多本”或“一纲一本”争论不休时,同样身处在瞬息万变的全球化浪潮下、同样是列强环伺的小国——芬兰,选择坚持扎实的基础教育改革,坚持以一个真正“以人为本,不求躁进、不讲形式、不以赢为目标”的教育本质厚实国力、耀眼国际!
多元化活动,自主实践式教学;旨在参与过程中培养孩子的动手能力,训练他们的发散性思维。无关分数高低,无关排名。
以人为本,先强身健体,再谋求技能发展;先整体再局部;先扎实基础,再充盈一枝一蔓。