《十六年前的回忆》是统编小学语文教材六年级下册第四单元的精读课文。该单元以“理想与信念”为人文主题，编排了“关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质；查阅相关资料，加深对课文的理解”两个语文要素。
本文是李大钊的女儿李星华在1943年李大钊遇难十六周年的时候写的一篇回忆性散文。后来，李星华又对父亲的一生做了回忆，写了整本回忆录《回忆我的父亲李大钊》，本文收录于此书中，选作课文时有改动。
本文特点之一是采用倒叙手法，以回忆录的形式来塑造人物形象。回忆录一般都有明显的时间节点和事件，作者对父亲被捕前、被捕时、法庭上及被害后的记忆历历在目。文中关于李大钊的外貌、神态、言行的描写，含蓄耐嚼，细节描写突出，人物形象鲜明。“关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质”，这一语文要素可以基于文本的文体特征得以落实。
本文特点之二是从女儿的视角回忆，塑造了身为革命者的父亲形象。文中多处表现了父亲对子女的爱，这一情感很容易引起读者的共鸣。但这不是一位普通的父亲，文中多处刻画了父亲作为革命者的坚贞与伟大。从父亲到革命者，从常人的情感到英雄的情怀，为学生走进文本搭建了阶梯。在此基础上，通过查阅资料，与年代久远的历史人物、事件建立链接，理解人物形象，从而为学习革命文化题材类的文本积累方法。