教学进度
1.综合练习对比“5以内的加法”
2.完成《0的认识及加减法》
周末实践活动
1.做一做:制作“5以内的加、减法算式”口算卡片。
制作要求
(1)建议用硬卡纸或废旧包装盒制作,用记号笔或马克笔书写算式。
(2)对照课本32页共42个算式,再观察这些算式是怎么排列的。
(3)每张卡片上只写算式,不写得数。(可以正面写加法算式,背面写减法算式;也可以每张卡片只写一个算式)
温馨提示:卡片大小、颜色、材质不限,但所有卡片大小相同,方便孩子拿来练习即可。
2.读一读:读卡片说得数。
拿出周末做的42张卡片,念出算式再说出答案,并记录读42张卡片所需要的时间。
如:看到卡片1+4,说1加4等于5。
记录口算用时可以参照下面的口算登记表模板,(可以自己手写绘制表格,也可以打印出来直接填写)。
提交内容:两张图片(横屏拍摄)
一张孩子在制作或书写算式卡片时的图片;
一张孩子读口算卡片时的图片或记录孩子读口算卡片用时的图片。